Teilprojekte Didaktik
Das Zentrum für Lehrerbildung der Universität Jena hat von Juli bis Dezember 2025 ein zusätzliches Teilprojekt zur Entwicklung von Materialien und Lehrkonzepten für die Schulen gefördert. In diesem Rahmen wurden von Sebastian Bandelin, Yann Schosser und Ben Lindsay Steppath drei Themenhefte zur Aufbereitung unserer Projektthemen erstellt. Die Ergebnisse finden Sie hier:
Das Material „Universalismus und Ausschluss : Kant und die »Südsee=Bewohner«“ von Yann Schosser beleuchtet eine oft übersehene Passage zu den „Südsee=Einwohnern“ in Kants Ausführungen zum Kategorischen Imperativ. Es erläutert den historischen Kontext, rekonstruiert die Passage und ermöglicht ein kritisches Nachdenken über die Rolle stereotyper Zuschreibungen.
Das Unterrichtsmaterial „,Blinde Flecken‘. Kolonialismus und europäische Philosophie“ von Ben Lindsay Steppath zielt auf eine kritische Reflexion und Erweiterung der klassischen Philosophiegeschichte. Anhand der Entwicklung von Weltkarten und des europäischen Philosophiekanons werden kolonial geprägte Perspektiven auf die Welt sowie Ein- und Ausschlüsse im Kanon sichtbar gemacht.
Das Themenheft „,Was sich zu erhalten lohnt?‘ Leitbegriffe der Neuen Rechten“ von Sebastian Bandelin versucht, eine Grundlage für die kritische Auseinandersetzung mit der sogenannten Neuen Rechten für den Unterricht zu schaffen. Es rekonstruiert u.a. das Menschenbild, die Gesellschaftsvorstellungen oder die Tugendbegriffe der Neuen Rechten und skizziert mögliche Gegenargumente.